一个不及格的老师的思考

2011年冬，第一次在灵石公园跟小凌老师打拳，一晃眼已是第六个年头了。得益于师父的厚爱和当时的学拳条件，打一开始起，我就有幸得到小凌老师一对一、手把手的教导。在师父的引领和规划下，两年水浪拳满师，第三年完成人生大事怀孕生子。登登半岁不到就出来独立教拳，从复旦到井系，吸收人才，开府建牙，当主教练。我的学拳历程顺风顺水，可以归纳成一句话“师门决定高度，拼搏不如拼师。”

真正的内家拳就是拼师！没好老师，休想进门，有好老师，登堂入室。

师父对嘉严师弟的跟帖里说“学拳容易改拳难”，千真万确！而前提条件就是：一定要有好老师。由此可见，内家拳师资的重要性。

上周，师父继侃希之后，对清怡开始个体性的指点水浪拳。师父拿我举例说：“老师教一个人，旁边的人会有另一种感觉。比如说周佳怡，她有时对我很责怪的。为什么呢？她练拳很努力，但她说：‘你教别人都比教我教得好！’是的，她就是这个感觉。为什么呢？今天她到这个程度我可以跟她说。因为她的拳是我教的，她打出来的拳，没什么错误，老师没什么好说的。老师总不能造点错误去教她吧？因此，她会说老师教别人这样、那样，怎么她都从来没有听到过。这很正常，因为她身上没有这样的错误，也不可能出现这样的问题。”

师父这段话像是说到我心里。除了刚开始学的那段时间师父每次都亲自带打和指点，整套学完之后，就似乎大不如前了。我常常有种错觉，好像自己并不是师父的徒儿，倒像是个旁听生，好多东西都是旁听学来的。脑海里常常浮现出《我要读书》里的高玉宝趴在外面窗口看老师给教室里的学生上课的镜头。一开始很不习惯，采用过各种方法向师父“鸣不平”，慢慢也就习惯了，知道再胡闹下去，怕是连“旁听”的资格都没有了。于是，越来越珍惜“旁听”的机会，回家自己加倍练习。

亏得师父当时没和我说原因，否则，按我的个性，那时恐怕会得意洋洋地想：“谁让你们总学不好？累得我师父一遍一遍地去教？我不是一教就打对了吗？有那么难吗？”人一骄傲，就不思进取，也不会有现在的成绩。不过，回过头来看那个时候真是冤枉师父了。师父说：“我收你为徒时就说清楚了‘不走弯路便是捷径’，把你教成功就是这回事，成功的都没什么难，难来难去的都弄不好！对你的拳我一开始就当心好了。按你的年龄、你的悟性、你的身体条件，在最短的时间内让你达到。我在教，就不会让你有弯路可走，关键时候的方向都给你事先把控好了，你练成功是顺理成章的事。” 我想，孙子兵法里说的：故善战者之胜也，无奇胜，无智名，无勇功。一切尽在掌握。大概就是这个道理吧。

如今是过了那个阶段了，非但不会因为师父教谁不教谁而不开心，反倒心疼师父教拳太累，很希望自己能多为师父分忧解劳。

不过，师父说了：“你拳打得还可以，教拳不行。井系一期教下来，就是不及格。当然，这是要有个过程的，实践出真知。你能够认认真真的按照我的要求去做，不虚假、不卖弄，也说明了你的人品。这段经历对你以后成长为一名合格的拳教师，乃至优秀的拳教师都是很有帮助的。你是按照我的设想一步步教出来的，我希望最终能把你培养成一名优秀的拳教师。师父还告诉我，如何才能做一名真正的老师，不是在教自己，而是真正去教别人。信心、兴趣对学生的重要性，如何去培养和激励。在教路径的时候，如何行于当行，止于当止。这些都是师父几十年教拳下来的经验总结，无比宝贵！”师父语重心长，我听了感动不已。虽然我当时教得挺辛苦，还被师父评为不及格，但内心却是蛮开心的。为什么呢？师父说我以前拳打得还可以，不用太多指点。但是，我现在教拳不行呀，还是个不及格的老师呢，正需要师父多多指点，能够使我在师父的‘师范’下，早日成为一名合格的老师。一想到这点，我就满怀感恩！满心欢喜！

当然，我自己也会朝这个方向努力。根据这一年多来的实践和学习，我总结下来，主要先从以下几个方面做好积累：

第一、 水浪拳每段如何清晰地分解，上百个定式动作如何打定？

第二、 顾名思义，体悟拳中的意境

第三、 深入学习，精读勤思师父的“五字歌诀（校正版）”

第四、 琢磨师父的教拳案例，在实践中不断总结，积累如何帮助学生纠错的经验

第一、 第四点都是我薄弱环节，与我个人的学拳经历过顺和教拳经验缺乏有关，特别要加强。在多教的同时，多向师父和国燕师姐请教。教学相长，不断提高。

老师不但要教我们打拳，还要教我们教拳，真是辛苦！一个学生，从不会打拳，到打像样；从不会教拳，到成为一名合格的拳教师，都需要花费老师好多年的时间和无数的精力。老师为内家拳的传承，为我们的成长付出得实在太多。看到越来越多的师兄弟姐妹们在按老师的要求认认真真、脚踏实地去学拳、去做事，欢欣鼓舞之余，也更加有了紧迫感，争取能早日成为一名合格的拳教师，帮助师父分担。相信在小凌老师的指导下，用不了多久就会有越来越多的凌氏拳艺合格教练员培养出来，逐渐成长为合格的拳教师。人多力量大，大家齐心协力，为内家拳的传承跑好接力。

［此帖子已被 晓舟 在 2017/5/26 15:05:46 编辑过］

     看了思考的思考

小凌老师说晓舟师妹现在做拳教师还不及格，我觉得老师是以高标准来衡量了。晓舟的拳打得好，不论是十大形还是水浪拳都是一流的，有目共睹。教的拳也是不错的，从复旦到井系，到亲自班，积累的经验还是多方面的。

从晓舟进凌氏团队到现在，从学拳到教拳，一路发展的轨迹十分清晰，为后来者提供了一个非常好的成长蓝本。这个蓝本难能可贵，前无古人，可以讲是填补了千年内家拳传承史上这方面的空白。贡献卓著，非老师和晓舟不能为。

晓舟拜师起，老师认为其心地坦荡，志存高远，天智聪慧，视她为凌氏团队的千里驹，有意把她打造成为水浪拳的栋梁之材。孟子说：“天降大任，必先苦其心志。。。”老师一开始就把其推到前沿，培养其成就大格局，将来能胜任大规模传承教学。

满师后，让晓舟带教大部队，自己只在幕后指点。为了免使学员走向弯路，时刻关注着他们，全力以赴。对晓舟和同学们的提问和疑惑，都有老师一一解答，让大家了解千年内家拳的真谛。我作为一名旁听生，也受到了无穷的益处。老师有意培养井系分会的同志们成为以后传承凌氏拳艺的精英，迫于精力有限，不能亲临我的教学现场，要我独自承担御桥和三林的教学任务。

为了让晓舟有实践经验，并且不断积累。老师一再加以示范，选择不同对象，助其一步一步上层次。不是一等一的老师，没有非凡的胸襟和学识，是根本不可能做到的。其实老师付出的精力，比自己亲自执教可能花费还有多。思考之下，明白老师的良苦用心了。

从自己一步一步走来，也看晓舟一步一步走来，到现在看到那么多师兄弟走来，知道拳教师难做，内家拳老师更难做，做文武双修的内家拳老师难上加难，简直就是难以上青天。老师的这种付出，是学生无论用什么形式都回报不了的。单就十年如一日，每周教拳，从不缺席，不早退，不迟到，恐怕已极少人能做到，而老师说习武之人，这种根本不值一提。何等境界！

内家拳的高深，没有老师长期精心的引领，我们是不可能进入它的殿堂的。心意拳的精妙，没有日积月累的功夫，是无法感受到的。要成为一名真正的拳教师，没有一次又一次的教学经验不行，没有老师的带教也是无法企及的。恳请老师不弃，能让我一直作为一名旁听生，我感恩不尽，三生有幸啊！

老师对晓舟说的话，同样也是对我说的，也是对我们要成为老师的大家说的，我要和大家一起努力，争取在各方面跟上老师，早日成为一名合格的内家拳老师。

济济多士，文王以宁。肖师宏伟，拳艺有幸。

［此帖子已被 王国燕 在 2017/5/28 21:58:03 编辑过］