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止于当止是更高境界的教
——记5月18日凌氏拳艺标准化第九次集训
教于当教,止于当止,仿佛听了几十年了。自己做了十多年老师,也好像说过几次,这次真正得以领会。
二十年前蒙老师开恩,让我进入凌氏团队学习,每过一个阶段,时间或长或短,老师就会给我看一下拳,指导一下。有时不见老师对自己的指导,而对他人指导时,常常会想怎么老师不指导我,会恳请老师指导,而得到的回答:“就这样练。”有时每天跟老师练拳,老师也不说一句。以后慢慢习惯了,也明白了,老师因材施教,因时制宜,不会因为你请了就教,也不会你没觉得就不指导。
玉不琢不成器,要成器,是被琢。“就这样练”其实是你现在最好的上升途中,千万不要被人为的破坏这种势头。学生好高骛远是不切实际的的妄想,老师拔苗助长是坑害人才的妄为。好多人本来可以成为才俊的,结果被所谓的老师误导了。回想起来,很为这些青年可惜,花了好多时间和精力,结果一无所获。
后来晓舟来请教老师,老师也是这样回答。这次线上上课,晓希问老师,她交了作业,怎么没见老师点评,哪里不足?老师还是这样说:看了,蛮好的,没什么问题。这次一句没什么问题,给我当头一棒,猛然醒悟到这才是真正的老师啊,这才是真正的因材施教啊,这才是老师一直告诫我们做老师的第一要务是不可以虚假,好为人师是人们的通病。惭愧啊,知道自己的差距是多少了。试想我们这么多教练,教了这么多学生,又有哪一个做老师哪一次会说学生没问题?!不但如此,而且以指出学生问题越多越表明自己高明。老师一直要我们注意,要有自信,为什么你们不教开始时自己学的呢?而就喜欢把我现在教你们的东西来教新的学生呢?
难道晓希的作业真的没问题了?其实一层功夫一层境界,拔苗助长只会害人。教于当教是教,止于当止是更高境界的教,是真正的教!不然如此精妙且复杂的水浪拳,我们都能学得如此之好呢?
去年水浪拳线上集训,有请老师指点。老师对居住南京的向雪,说,打拳风格最重要,你打的拳味道不对,以后要注意“娓娓道来”。当我看不到什么途径可以改变的时候,老师从顶层设计。此后向雪拳风一变,立马上了层次,让大家眼前一亮;老师对虹桥培训点的悟君说,你打拳时注意放松自然就行,果然大有进步。
这次对嘉严说,你打拳时太不经意了,要稳重。对向雪说,这次看完拳了,以后要加上一点灵动,就成功了。前二次老师讲好,我即感觉到了,但自己说不出,也开不出正确的药方来解决,当然就不能想象后面发生的情况,而这一切都在老师的预料之中。这次老师对向雪和嘉严开出的药方,我很清晰地感受到了他们后面会取得的变化。嘉严的问题有人类似,为什么老师不作要求,值得我们深思。这种经验是我们的无价之宝,也是内家拳教学的无价之宝。
向雪缺乏灵动,嘉严缺少稳重是一直存在的问题,为什么老师不说,而到现在再说?其实是看到他们的功力有所提升,现在是时候要注意这个问题了。这种火候的掌握,神乎其神。说我们几位枕流逆袭看似打得不错,其实不知所以然。告诉我们应该注意的地方,就一句话。第二天就打出体内感悟了。老师根据我们现有的程度施教,不到火候,说了没用。而值得我们高度重视的是,老师同时告诫在香港的婉舟,你听一下可以,现在不要这样打。明确告诉我们功力没到,多说有害。归根到底是我们教学的功力不够,不知道轻重缓急,不知道学生能掌握多少,自己吹毛求疵,弄得学生无所适从。老师听了说,很正常,都要实习后才能认识,有认识都是要付出代价的,只是我们要敬字当头,不断学习,这个过程尽快过去。如果沾沾自喜,不思进取,只能是最低级的了。
通过老师这次教学,也重新领会了现龙师兄写过一篇文章,《“停车问路”得真传》,说出了他的感悟和指导意义。还需指出的是,就是针对这个人的,其他人未必有用。这是针对现在的,不是以后的。也认识到功不唐捐,虽说离不开自身的努力,更离不开老师的培训,不走弯路,才是捷径,否则功半事倍,甚至白费。
老师说可以把你们的每一个人的拳教好,但很难培养你们做一个好老师,不客气地说一句,学到我这样教拳水准几乎没这种可能。希望你们一起学习,以多胜少,争取多学点,学好点。现在感悟到老师身传言教,是在通过这样绝无仅有的得天独厚的形式,加速对我们师资力量的培养。
通过第一次的水浪拳集训,凌氏团队诞生了凌门七子。随着第二、第三批的水浪拳集训和今年老师亲自指导的标准班集训,赵丹、家林、嘉严等同门的拳艺都有明显的提升,凌氏团队第二批七子的诞生指日可待。下一轮公众号主题人物老师宣布将选用赵丹和家林等十大形拳照,相信通过拳照拍摄,他们的拳艺一定会有质的提高,老师用心良苦,造福后人。
借此文,对华政教学三记水浪拳简化做个备忘:青龙探爪转身直接到丹成九转;旋转乾坤转一圈,从第一记五圣朝天到第二记五圣朝天,双手直接合上去;月挂松梢这记拳,在指导华政学员时,脚后跟不用踮起。踮起仅对上年纪的人有用,年轻人功能正常,踮起无任何意义。
二周一次的标准版集训,本周是第九次。在达达安排下,赶上了凌氏拳艺华政社团的教学进度,也快完成了这次标准版的教学任务。期间老师无论在海南、在途往教中、还是在苏州,均准时开课,不但一丝不苟,而且精益求精,老师授业解惑的师者风范,无论是现在还是将来要成为老师的同门学习的楷模。老师的教学方法,更是我们需要不断学习、思考和总结的。每次一小时的讲课精彩纷呈,次次递进。每次复盘,次次收益,领会越多,问题也越多,实在来不及消化吸收。如有机会,我们这次标准版受教的同门,可以一起来复盘,仔仔细细来分析感受老师讲的每一句话,对我们来说一定会有很大帮助和收益的。
王国燕 2025年5月21日匆匆写于华东政法大学松江校区宾馆
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